Pour préambule à ce questionnement, disons que la culture, c'est-à-dire la tradition marque encore des pesanteurs et favorisent les réticences des conservateurs dans l'envoie des jeunes filles à l'école.
En outre le contexte africain, relevant de la misère et de la précarité déshumanisante, fait que de nombreuses familles préfèrent faire travailler les filles ou les envoient très tôt en mariage afin de se faire un peu d'argent pour survivre. Dans ce contexte les filles deviennent un fond de commerce, assurant pour un temps, la survie de sa famille.
Aussi, celles qui parviennent à y aller n'atteignent pas souvent les objectifs escompter. En effet, elles sont victimes de grosses précoces qui raccourcissent leur séjour sur les écoles, les livrant très tôt à la vie d'adulte.
En effet, il sied donc de comprendre que parvenir à créer l'égalité ou la parité dans l'accès à l'éducation pour les filles, au même titre que les hommes, relève d’une gageure.
Car y parvenir suppose un travail de fond sur l'éradication des mentalités rétrogrades qui font croire dans nos traditions que la femme est le second de l'homme et non son égal. Ainsi, il faut des campagnes de sensibilisation dans les villages afin d'éduquer les populations sur le bien fondé et les bénéfices qui découlent de la formation d'une personne.
L'école assure une place dans le secteur professionnel et épargne de la précarité financière et même des comportements rétrogrades et anti-développement, des exemples de femmes qui ont réussi grâce à l'apport de l'école feront que les uns et les autres s'imprègnent de cette réalité qui peut leur donner de meilleurs idées.
Plus encore, les autorités de chaque pays doivent faire en sorte que l'école devienne obligatoire pour tous les jeunes sans distinction de sexe jusqu'à un âge certain.
Par la même occasion les formations sur les contraceptifs et les grosses précoces seront les bienvenues dans les programmes de cours afin d'éviter que ces jeunes filles n'abandonnent les études faute à une grosses précoce. Car c'est le lot de bon nombre de filles qui doivent quitter les bancs ad vitam æternam faute de moyens pour assurer une grossesse et poursuivre en même temps les cours.
¿(Ayuda TIG Blog/Juventud y Fl? ¿x sociales) cómo promover l ’? ¿cama? ¿son oportunidades en? ¿minando la discriminación en l ’ acc?? ¿’? ¿catión para las muchachas?
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
¿Para Pr? ¿burbuja? ¿e cuestionamiento, dicen que la cultura, es? ¿ira la tradición señala aún gravedades y favorece los r? ¿cences de los conservadores en lo envÃa de las jóvenes muchachas? ¿'? el.
¿Por otro lado el contexto africano, derivado del puesto? ¿y del Pr? ¿se ree?? ¿umanisante, hace que a numerosas familias Pr? ¿rent hacer trabajar las muchachas o los envÃan tr? ¿t? n matrimonio con el fin de hacerse un poco de dinero para sobrevivir. En este contexto las muchachas se convierten en un fondo de comercio, asegurando para un tiempo, la supervivencia de su familia.
¿Por ello, las que llegan? ir no logran a menudo los objetivos esperar. ¿En efecto, son vÃctimas de gruesas Pr? ¿estos que los acortan los s? ¿ur sobre el? ¿el, suministrándolos tr? ¿t? la vida de adulto.
¿En efecto, él sied pues de incluir lo que llegar? ¿r? ¿el? ¿cama? ¿u el parit? ¿años el acc?? ¿'? ¿catión para las muchachas, al m? ¿tÃtulo que los hombres, rel? d Â’ una apuesta.
¿Hay supone un trabajo de fondo sobre el? ¿dication des mentalit? ¿r? ¿ogrades que hacen creer en nuestras tradiciones que la mujer es el segundo del hombre y no su? l. ¿Asà pues, es necesario campañas de sensibilización en los pueblos con el fin de? ¿quer las poblaciones sobre el bien se funden? ¿t el b? ¿fices que d? ulent de la formación de una persona.
¿El? ¿lo garantiza un lugar en el sector profesional y? ¿rgne del Pr? ¿se ree? ¿inanci? ¿y m? ¿comportamientos r? ¿ogrades y antid? ¿loppement, de los ejemplos de mujeres que tienen r? ¿si GR? ¿? ¿“contribución de? ¿lo harán que unos y otros se impr? ¿ent de este r? ¿IT? ui puede darles de mejor Ãdem?.
¿Más aún, los autorit? ¿de cada paÃs deben procurar que el? ¿se ella vuelva obligatorio para todos los jóvenes sin distinción de sexo hasta? ¿n? determinado.
¿Por el m? ¿ocasión las formaciones sobre los contraceptivos y las gruesas Pr? ¿estos serán las bienvenidas en los programas de curso con el fin de? ¿ter que estas jóvenes muchachas no abandonan el? ¿falta? ¿grandes Pr? este. ¿Ya que es el lote de un gran número de muchachas que deben dejar los bancos ad vitam? ¿rnam a falta de medios para garantizar un embarazo y proseguir en m? tiempo los cursos.
(Concorso TIG Blog/gioventù e Fl? x sociali) come promuovere l ’? letto? sono possibilità in? estraendo la discriminazione in l ’ acc?? ’? catione per le ragazze?
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Per pr? bolla? e interrogazione, diciamo che la cultura, sono? ira la tradizione segna ancora gravità e favorisce i r? cences dei conservatori in lo invia delle giovani donne? '? .
Inoltre il contesto africano, che dipende dal messo? e del pr? ride?? umanisante, fa soltanto numerose famiglie pr? rent fare lavorare le ragazze o le invia tr? t? n matrimonio per farsi un po'di denaro sopravvivere. In questo contesto le ragazze diventano un fondo di commercio, che garantisce per un tempo, la sopravvivenza della sua famiglia.
Inoltre, coloro che giungono? andare non raggiunge spesso gli obiettivi fare affidamento. In effetti, sono vittime di grosses pr? questo che accorciano il loro s? ur su? , consegnandoli tr? t? la vita d'adulto.
In effetti, egli sied dunque di capire che giungere? r? ? letto? u la parit? anni lo acc?? '? catione per le ragazze, a m? titolo che gli uomini, rel? d Â’ un gageure.
Poiché giungervi suppone un lavoro di fondo su? dication des mentalit? r? ogrades che fanno credere nelle nostre tradizioni che la donna sia il secondo dell'uomo e non il suo? l. Così, occorrono campagne di sensibilizzazione nei villaggi per? quer le popolazioni sul bene fondono? t il b? fices che d? ulent della formazione di una persona.
? lo garantisce un posto nel settore professionale e? rgne dello pr? ride? inanci? e m? comportamenti r? ogrades e d? loppement, degli esempi di donne che hanno r? se gr.? ? “contributo di? lo faranno che tutti impr? ent di questo r? IT? ui può dare loro di migliori idem?.
Più ancora, i autorit? di ogni paese devono fare in modo che? lo diventi obbligatorio per tutti i giovani senza distinzione di sesso a? n? certo.
Con m? occasione le formazioni sugli anticoncezionali ed il grosses pr? questo saranno i benvenuti nei programmi di corso per? ter che queste giovani donne non abbandonano? un difetto? grandi pr? questo. Poiché è il gruppo di buon numero di ragazze che devono lasciare i banchi ad vitam? rnam in mancanza di mezzi per garantire una gravidanza e proseguire in m? tempo i corsi.
(Wettbewerb TIG Blog/Jugend und Fl? soziale x) wie l zu fördern ’? Bett? sind Chancen in? vermint die Diskriminierung in l ’ acc?? ’? Kation für die Mädchen?
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Für pr? Blase? e Befragung sagen, daß die Kultur, es sei? Zorn markiert die Tradition noch Schwerkräfte und begünstigt die r? cences von den Konservativen in sendet es von den jungen Mädchen? '? .
Außerdem der afrikanische Zusammenhang, der von gestellt aufhebt? und von pr? lacht?? umanisante macht nur zahlreiche Familien pr? rent senden die Mädchen arbeiten zu lassen oder sie tr? t? n Ehe, um sich ein wenig von Geld zu machen, um zu überleben. In diesem Zusammenhang werden die Mädchen ein Handelsgrund, der für eine Zeit versichert, das überleben ihrer Familie.
Auch, jene die erreichen? zu gehen erreichen die Zielsetzungen nicht oft zu diskontieren. In der Tat sind sie Grosopfer pr? dieses, die sie kürzen s? ur auf? liefert sie tr? t? das Erwachsenleben.
In der Tat er sied also zu begreifen, daß zu erreichen? r? ? Bett? u das parit? Jahre das acc?? '? Kation für die Mädchen am m? Titel der die Männer rel? d ’ ein aussichtsloses Unterfangen.
Denn dort nimmt zu erreichen eine Grundarbeit an über? dication des mentalit? r? ogrades, die in unseren Traditionen glauben lassen, daß die Frau des Menschen sei und nicht ihr? l. Somit braucht man Sensibilisierungskampagnen in den Dörfern? quer schmilzt die Bevölkerungen auf dem Gut? t das b? fices das d? ulent von der Ausbildung einer Person.
? gewährleistet es eine Stelle auf dem professionellen Sektor und? rgne von pr? lacht? inanci? und m? ein Verhalten r? ogrades und Anti-d? loppement von den Frauenbeispielen, die r haben? wenn gr? ? „Beitrag von? es machen werden, daß eine und andere es impr? ent von diesem r? IT? ui kann ihnen idem von besseren geben?.
Noch die autorit? von jedem Land müssen machen, daß? wird es für alle Jugendlichen ohne Geschlechtsunterscheidung zwingend bis? n? einig.
Pro das m? Gelegenheit die Formationen auf den Verhütungsmitteln und den Gros pr? dieses werden willkommen in den Kursprogrammen sein? ter das diese jungen Mädchen nicht aufgeben? ein Fehler? groß pr? dieses. Denn es ist das Los einer beträchtlichen Anzahl Mädchen, die die Bänke verlassen müssen ad vitam? rnam mangels der Mittel, um eine Schwangerschaft zu gewährleisten und in m zu verfolgen? Zeit die Kurse.
(Concursos TIG Blog/Juventude e Fl? x sociais) como promover l ’? cama? é possibilidades? minando a discriminação em l ’ acc?? ’? cation para as raparigas?
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Para fotorreceptor? bolha? e questionnement, dizem que a cultura, é? irritação a tradição marca ainda gravidades e favorece os r? cences dos conservadores em envia-o das jovens raparigas? '? .
Além disso o contexto africano, sendo da competência do posto? e do fotorreceptor? ri?? umanisante, faz único numerosas famÃlias fotorreceptor? rent fazer trabalhar as raparigas ou envia-o tr? t? n casamento a fim de fazer-se ligeiramente de dinheiro para sobreviver. Neste contexto as raparigas tornam-se um fundo de comércio, assegurando para um tempo, a sobrevivência da sua famÃlia.
Também, as que chegam? ir não atinge frequentemente os objectivos esperar. Com efeito, são vÃtimas de grosas fotorreceptor? estes que encurtam o seu s? ur sobre? , entregando-o tr? t? a vida de adulto.
Com efeito, ele sied por conseguinte de compreender o que chegar? r? ? cama? u o parit? anos o acc?? '? cation para as raparigas, ao m? tÃtulo que os homens, rel? d Â’ uma aposta.
Haver supõe um trabalho de fundo sobre? dication des mentalit? r? ogrades que fazem crer nas nossas tradições que a mulher é o segundo do homem e não sua? l. Assim, é necessário campanhas de sensibilização nas aldeias a fim de? quer as populações sobre o bem derrete? t o b? fices que d? ulent da formação de uma pessoa.
? assegura-o um lugar no sector profissional e? rgne do fotorreceptor? ri? inanci? e m? comportamentos r? ogrades e antid? loppement, dos exemplos de mulheres que têm r? se GR? ? “contributo? fá-lo-ão que uns e outros se impr? ent deeste r? ? ui pode dar-lhes de melhores idem?.
Mais ainda, os autorit? de cada paÃs devem fazer de modo que? a ele torne-se obrigatório para todos os jovens sem distinção de sexo até? n? certo.
Pelo m? ocasião as formações sobre os contraceptivos e as grosas fotorreceptor? estes serão as boas-vindas nos programas de cursos a fim de? B que estas jovens raparigas não abandonam? falta? gordos fotorreceptor? este. Porque é o lote muitas das raparigas que devem deixar os bancos ad vitam? rnam falta de meios para assegurar uma gravidez e prosseguir em m? tempo os cursos.
(Contest TIG Blog/Youth and Fl? X social) How to promote L Â’? reads? be chances in? undermining discrimination in L Â’ acc?? Â’? cation for the girls?
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
For Pr? bubble? do E questioning, say that the culture, it is? does anger the tradition still mark gravities and support the R? does cences of the conservatives in send girls? '? .
Moreover African context, concerned with put? and of Pr? laughs?? umanisante, makes that many families Pr? rent to make work the girls or send them tr? T? N marriage in order to be done a little money to survive. In this context the girls become a goodwill, ensuring for a time, the survival of its family.
Also, those which arrive? to go often do not reach the objectives to discount. Indeed, they are victims of large Pr? these which shortens their S? ur on? , delivering them tr? T? life of adult.
Indeed, it sied thus to include/understand that to arrive? R? ? reads? U the parit? years the acc?? '? cation for the girls, with the m? what titrates the men, rel? D Â’ a challenge.
Because to reach that point does a basic work suppose on? dication of the mentalit? R? ogrades which makes believe in our traditions which the woman is the second of the man and not sound? L. Thus, one needs public awareness campaigns in the villages in order to? quer the populations on the good melts? T B? fices which D? ulent of the training of a person.
? a place in the professional sector ensures it and? rgne of Pr? laughs? inanci? and m? behaviors R? ogrades and anti-D? loppement, of the examples of women who have R? if gr.? ? “contribution of? will make it that all and sundry impr? ent of this R? it? ui can give them better id?.
More still, autorit? of does each country have to make so that it? becomes to it obligatory for all the young people without reference to sex until? N? some.
By the m? occasion formations on the large contraceptives and Pr? these will the welcomes in the programs of course be in order to? for the third time what don't these girls give up them? fault? large Pr? it. Because it is the batch of considerable girls who must leave benches AD vitam? rnam for lack of means to ensure a pregnancy and to continue in m? time courses.
(Strid TIG Blog/ungdom och Fl? Samkväm X) hur man främjar L ’? läser? var riskerar in? underminera diskriminering i L ’ackumulator?? ’? cation för flickorna?
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
För Pr? bubbla? e-förhöret, något att säga som kulturen, det är? markerar stöttar ilska traditionsstillbilden gravitationar och ret? överför cences av konservativ person in flickor? '? .
Dessutom afrikanskt sammanhang som angå med satt? och av Pr? skratt?? umanisante makes den Pr för många familjer? hyra som gör arbete flickorna eller som överför dem tr? T? N-förbindelse för att att göras lite pengar som fortlever. I detta sammanhang blir flickorna en goodwill och att se till för en tid, överlevnaden av dess familj.
Också de som ankommer? för att gå ofta nå inte målen till rabatten. Sannerligen är de offer av stor Pr? dessa som förkortar deras S? ur på? och att leverera dem tr? T? liv av vuxen människa.
Sannerligen sied förstår det thus för att inkludera/det för att ankomma? R? ? läser? U pariten? år ackumulatorn?? '? cation för flickorna, med Met? titrates vad manarna, rel? D-’ en utmaning.
Anta på, därför att att nå, som pekar, gör ett grundläggande arbete? dication av mentaliten? R? ogrades, som gör tro i våra traditioner, som kvinnan är understödja av manen, och inte låter? L. Således behöver en offentliga medvetenhetaktioner i byarna för att? quer befolkningarna på de bra meltsna? T B? fices som D? ulent av utbildningen av en person.
? en förlägga i den yrkesmässiga sektoren ser till den och? rgne av Pr? skratt? inanci? och M? uppföranden R? ogrades och anti-D? loppement av exemplen av kvinnor vem har R? om gr.? ? ”bidrag av? ska gör det att alla och flerfaldigaa impr? ent av detta R? det? uien kan ge dem bättre ID?.
Mer stillbild, autorit? av måste varje land att göra så att det? blir till det som är obligatory för alla ungdomar without, hänvisar till för att könsbestämma till? N? några.
Vid Met? orsaka bildande på de stora preventivmedlen och Pren? dessa ska välkomnandena i programen är naturligtvis för att? för den tredje tiden vad dessa flickor inte ger upp dem? kritisera? stor Pr? det. Därför att det är, tar av planet gruppera av betydliga flickor, som måste lämna, ANNONSvitam? rnam för bemedlad brist som ser till ett havandeskap och som fortsätter i M? tid jagar.
(СоÑÑ‚Ñзание TIG Blog/молодоÑть и Fl? X Ñоциальное) как повыÑить l Â’? читает? будьте шанÑами внутри? минировать различение в l аккумулÑторе Â’?? Â’? катÐ
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Ð”Ð»Ñ Pr? пузырь? делает e ÑпрашиваÑ, Ñказать что культура, оно? гнев Ñ‚Ñ€Ð°Ð´Ð¸Ñ†Ð¸Ñ Ñ‚Ð¸ÑˆÐ¸Ð½Ð° маркирует Ñилу Ñ‚ÑжеÑти и поддерживает r? cences рутинерок внутри поÑылают девушкам? '? .
Сверх того африканÑкий ÑмыÑл, ÑвÑзанный Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¾? и Pr? Ñмех?? umanisante, модели тот Pr много Ñемей? арендуйте Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы Ñделать работой девушок или поÑлать ими tr? T? ЗамужеÑтво n быть Ñделанным меньшей деньг, котор нужно выдержать. Ð’ Ñтом ÑмыÑле девушки будут благоволением, обеÑпечивающ на времÑ, выживание Ñвоей Ñемьи.
Также, те которые приезжают? Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы идти чаÑто не доÑтигните задачи к рабату. ДеиÑтвительно, они будут жертвами большого Pr? Ñти Ñокращает их s? ur дальше? , поÑтавлÑющ их tr? T? жизнь взроÑлого.
ДеиÑтвительно, оно sied таким образом Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы включить/понимает то Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы приехать? R? ? читает? U parit? леты аккумулÑтор?? '? катион Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÐ²ÑƒÑˆÐ¾Ðº, Ñ m? титрует людей, rel? Â’ d возможноÑть.
Потому что Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‡Ñ‚Ð¾ пункт делает оÑновную работу предположите дальше? dication mentalit? R? ogrades модели верÑÑ‚ в наших традициÑÑ… женщина будет Ñекундой человека и не звука? L. Таким образом, одному нужны кампании общеÑтвенной оÑведомленноÑти в Ñелах? quer наÑеленноÑти на хороших melts? T B? fices d? ulent тренировки перÑоны.
? меÑто в профеÑÑиональном учаÑтке обеÑпечивает его и? rgne Pr? Ñмех? inanci? и m? Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ r? ogrades и anti-D? loppement, примеров женщин имеют r? еÑли cGr? ? «вклад? Ñделает им то impr вÑÑкой вÑÑчины? ent Ñтого r? оно? ui может дать им более лучшее идентификацию?.
Более вÑе еще, autorit? ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ñтрана должна Ñделать TAK, CTO оно? не Ñтать к ему обÑзательному Ð´Ð»Ñ Ð²Ñех молодых людей без Ñправки к ÑекÑу до? N? некоторые.
m? поÑлужите поводом Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° больших контрацептивах и Pr? Ñти завещают гоÑтеприимÑва в программах of course? Ð´Ð»Ñ the third time Ñти девушки не дают вверх их? недоÑтаток? большой Pr? оно. Потому что будет Ñерией значительных девушок должны оÑтавить vitam ОБЪЯВЛЕÐИЯ Ñтендов? rnam Ð´Ð»Ñ Ð¾Ñ‚ÑутÑÐ²Ð¸Ñ Ñередин обеÑпечить ÑтельноÑть и продолжить в m? курÑÑ‹ времени.
(Steun TIG Blog/Jeugd en HFL? sociale x) hoe l bevorderen Â’? bed? is de kansen in? ondermijnend de discriminatie in l Â’ acc?? Â’? kation voor de meisjes?
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Voor pr? bel? e in vraag stellen, zeggen dat de cultuur, het is? ire betekent de traditie nog zwaartes en bevorderen r? cences van de conserveermiddelen in verzendt het van de jonge meisjes? '? .
Bovendien de Afrikaanse context, relevant van gezet? en van pr? lacht?? umanisante, doet slechts talrijke families pr? rent de meisjes verzenden laten werken of ze tr? t? n huwelijk teneinde zich een beetje van geld te laten om te overleven. In dit verband worden de meisjes een bodem van handel, die voor een tijd waarborgt, het voortbestaan van zijn familie.
Derhalve degenen die bereiken? gaan verwezenlijken vaak de doelstellingen niet verwachten. Immers zijn zij slachtoffers van grosses pr? deze die hun s verkorten? ur op? , ze leverend tr? t? het leven van volwassene.
Immers hij sied dus om wat te begrijpen bereiken? r? ? bed? u parit? jaar acc?? '? kation voor de meisjes, aan m? titel die de mannen, rel? d Â’ gageure.
Want veronderstelt erin slagen een fundamenteel werk over? dication van mentalit? r? ogrades die in onze tradities laten geloven dat de vrouw de tweede van de mens en niet zijn is? l. Aldus heeft men voorlichtingsacties in de dorpen nodig teneinde? quer smelt de bevolkingen op het goed? t b? fices die d? ulent van de opleiding van een persoon.
? waarborgt het een plaats in de professionele sector en? rgne van pr? lacht? inanci? en m? een gedrag r? ogrades en anti-d? loppement, van de voorbeelden van vrouwen die r hebben? als gr? ? „inbreng van? het zullen doen dat beide impr? ent van dit r? IT? ui kan hun van beter idem geven?.
Meer nog, autorit? van elk land moeten ervoor zorgen dat? wordt het verplicht voor alle jongeren zonder onderscheid van geslacht tot? n? zeker.
Door m? gelegenheid de opleiding op de anticonceptie en grosses pr? deze zal het welkom in de programma's van koersen teneinde zijn? ter dat deze jonge meisjes opgeven? een fout? groot pr? dit. Want het is de partij van goed aantal meisjes die de banken moeten verlaten ad vitam? rnam bij gebrek aan middelen om een zwangerschap te waarborgen en in m voort te zetten? tijd de koersen.
(مسابقة [تيغ] [بلوغ]/شباب Ùˆ [ÙÙ„]? [إكس] اجتماعيّة) كي٠أن يروّج [Ù„] Â’? يقرأ? ÙØ±Øµ داخل? يضع٠تمييز ÙÙŠ [Ù„] Â’ [أكّ]?? Â’? كتيون للبنات?
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
Ù„ [بر]? Ùقاعات? يتمّ [Ø¥] يستنطق, قلت أنّ Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ©, هو? ØØ§Ù„Ø© التقليد سكون يعلم جاذبيّات ويساند ال [ر]? [سنسس] من المتØÙّظ داخل يرسلون بنات? '? .
ÙØ¶Ù„ا عن ذلك سياق [Ø£ÙØ±ÙŠÙƒÙ†], يتعلّق مع يضع? ومن [بر]? ضØÙƒ?? [أومنيسنت], صنع أنّ كثير أسرات [بر]? استأجرت أن يجعل عمل البنات أو أرسلتهم [تر]? [ت]? Ù† زواج [إين وردر تو] كنت أتمّت بعض مال أن يبقى. ÙÙŠ هذا سياق ÙŠØµØ¨Ø Ø§Ù„Ø¨Ù†Ø§Øª إرادة, يضمن لوقت, البقاء من أسرته.
أيضا, أنّ أيّ يصل? لا يبلغ أن يذهب غالبا الأهدا٠إلى خصوم. ØÙ‚ّا, هم Ø¶ØØ§ÙŠØ§ من [بر] كبيرة? هذا أيّ يوجز [س] هم? [أور] Ùوق? , يسلّمهم [تر]? [ت]? ØÙŠØ§Ø© البالغ.
ØÙ‚ّا, [سد] هو لذلك أن يتضمّن/ÙŠÙهم أنّ أن يصل? [ر]? ? يقرأ? [أو] ال [بريت]? سنون ال [أكّ]?? '? كتيون للبنات, مع ال [Ù…]? ماذا يعاير الرجال, [رل]? [د] Â’ ØªØØ¯ÙŠ.
لأنّ أن يبلغ أنّ يتمّ نقطة عمل أساسيّة Ø§ÙØªØ±Ø¶Øª Ùوق? [ديكأيشن] من ال [منتليت]? [ر]? [أغردس] أيّ صنع يصدقون ÙÙŠ تقاليدنا أيّ الإمرأة يكون الثانية من الرجل ولا صوة? [Ù„.]. لذلك, ÙŠØØªØ§Ø¬ ÙˆØ§ØØ¯Ø© [بوبليك ورنسّ كمبين] ÙÙŠ القرى [إين وردر تو]? [قور] الالسّكان على الانصهارات جيّدة? [ت] [ب]? [Ùيسس] أيّ [د]? [أولنت] من التدريب من شخص.
? يضمن مكان ÙÙŠ القطاعة Ù…ØØªØ±ÙØ© هو Ùˆ? [رن] ال [بر]? ضØÙƒ? [إيننس]? Ùˆ [Ù…]? ØªØµØ±ÙØ§Øª [ر]? [أغردس] Ùˆ [أنتي-د]? [لوبّمنت], من المثل النساء الذي يتلقّى [ر]? إن [غر.]? ? "مساهمة من? سيجعل هو أنّ [ألّ ند سوندري] [إيمبر]? [إنت] من هذا [ر]? هو? [أوي] يستطيع أعطيتهم [إيد] جيّدة?.
أكثر بعد, [أوتوريت]? من كلّ بلد يضطرّ جعلت [س ثت] هو? ÙŠØµØ¨Ø Ø¥Ù„Ù‰ هو إلزاميّة Ù„ [ألّ Ø«] الناس شابّة دون مرجع إلى جنس ØØªÙ‘Ù‰? Ù†? بعض.
ب ال [Ù…]? سبّبت تشكيلات على الكبيرة مانع للØÙ…Ù„ Ùˆ [بر]? هذا يريدون ال [ولكمس] ÙÙŠ البرامج [أ٠كورس] [إين وردر تو]? Ù„ [Ø« ثيرد تيم] ماذا لا يعطي هذا بنات Ùوق هم? خطأ? [بر] كبيرة? هو. لأنّ هو يكون Ø§Ù„Ø¯ÙØ¹Ø© من بنات هامّة الذي ينبغي تركت مقاعد إعلان [Ùيتم]? [رنم] Ù„Ø§ÙØªÙ‚ار ال [منس] أن يضمن ØØ§Ù„Ø© ØÙ…Ù„ وأن يستمرّ ÙÙŠ [Ù…]? وقت مسالك.